逆反心理強
[ 編輯:熊傳高 | 時間:2019-04-23 09:15:21 | 瀏覽:21次 | 文章來源: ]
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  從小就聰明伶俐的蘇平很聽爸媽的話,是一個人見人愛的好孩子??山此掌獎淞?凡事總愛與父母頂嘴,自作主張,有時還偏要同父母“反其道而行之”。
  例如,初中畢業后,爸媽為他選擇了就近的一所重點高中作為報考志愿,而他偏挑選了一所離家較遠的中學,他不是喜歡路遠,而是有意同爸媽抬杠;蘇平有鼻炎,父母為他買了滴鼻藥水,他卻有意把它扔了;父母問他考試成績,他明明及格了,卻偏說不及格;有一天氣候突然變冷,蘇平的母親特意給他送去衣服,他竟當著同學們的面把衣服扔在寢室的地上;他爸爸平時工作忙,一有機會就想跟他聊聊,他卻把爸爸拒之于千里之外。這令蘇平的父母十分焦急。
  蘇平的這些表現與逆反心理有關。
  逆反心理是指,人們彼此之間為了維護自尊,而對對方的要求采取相反的態度和言行的一種心理狀態。青少年?;帷安皇芙獺薄安惶啊?常與教育者“頂?!薄岸宰鷗傘?。這種以反常的心理狀態來顯示自己的“高明”“非凡”的行為,往往來自于“逆反心理”。逆反心理在青少年成長過程的不同階段都可能發生,且有多種表現。如在一些青少年當中,打架斗毆被看做是有膽量;與老師、領導公開對抗被視為有本事;哥們義氣等不良的行為傾向卻贏得了很多人的認同,而樂于助人、愛護集體、愛護公物、遵守校規校紀的青少年則被肆意諷刺、挖苦;對正面宣傳作不認同、不信任的反向思考;對先進人物、榜樣無端懷疑,甚至根本否定;對不良傾向持認同情感,大喝其彩;對思想教育消極抵制、蔑視對抗等等。

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