親子閱讀的七大誤區與應對策略(六)
[ 編輯:王維英 | 時間:2019-05-16 15:40:48 | 瀏覽:12次 | 文章來源:班主任研究會 ]
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誤區之六:過于急功近利

不少家長,讓孩子讀書,總是抱著很強的功利目的:為了提高做閱讀題的正確率,為了提升寫作水平——總之,希望通過多讀書,馬上提高考試成績。

對策之六:享受閱讀  淡化功利

家長一定要打消“立竿見影”的想法。閱讀,是一個漸進的過程,需要慢慢熏染和浸濡。不要指望讀了幾本書,就馬上成為閱讀高手和寫作高手。

閱讀,不是發酵,不是膨化;閱讀素養、寫作素養,不是一兩天可以速成的。

認真讀了,用心讀了,隨著時間的推移,慢慢會見出功效。也許三年,也許五年,乃至更長時間。

很多時候,無用之用,方為大用。先把閱讀做扎實,后面的事情,水到渠成、瓜熟蒂落。


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