民進新浦中學支部送教活動走進郁林中學
[ 編輯:史曉偉 | 時間:2019-05-21 18:43:07 | 瀏覽:14次 | 文章來源:連云港市新浦中學 ]
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    (通訊員周玲)為了提升海州區生物教師的學科核心素養、優化提升生物中考復習的質量,充分發揮名特優教師對一線教學的示范、引領、輻射作用,2019年5月20日,民進新浦中學支部生物學科會員教師和獲省市基本功大賽、優質課評比一等獎的優秀老師走進郁林中學開展送教活動。

    本次活動主題是:鄉村學校生物中考復習優化策略?;疃至礁黿錐謂?,第一階段是四節專題復習課的教學觀摩。第二階段是隋新昊老師的教學點評、吳海燕教授的《立足學情 完善提升》中考備考策略講座。

    首先是民進會員王祥理老師的《模擬實驗專題復習》示范課。王老師選取了中考考試內容要求的四個模擬實驗,課堂教學從四個模擬實驗入手,要求學生制作相關模擬實驗的模型,通過分析模型師生共同歸納復習考點內容??翁媒萄е型趵鮮υ詵治瞿D饈笛櫚幕∩先醚頁鲇肽D饈笛橄嘍雜Φ鬧鋅伎際閱諶?,聚焦中考考點。在分析考點內容之后,通過鏈接歷年考題來達到知識運用的目的。王老師的課教學思路非常清晰,學生思維活躍,關注學生自主性學習,關注學生探究性學習,整堂專題復習課達到了很好的效果。

    第二節是高雁老師的《探究實驗專題復習》示范課。高老師通過出示學習目標讓學生明確本節課要學習的內容,緊接著中考考點掃描關注中考考試內容要求。從熟悉中考考點內容、思考探究實驗設計過程的思維、分清實驗組和對照組,明確實驗原理、總結探究實驗題中常見的錯誤、明確幾種常見的探究實驗考查形式、做足探究實驗題的訓練幾個方面指導學生掌握探究實驗的復習方法。高老師的課充分展示了探究性課堂教學的特點,整堂課學生在探究中回顧知識,在探究的過程中感受生物學課堂的樂趣。

    第三節是李達金老師的《初中生物圖表》示范課。李老師課前做了大量的準備工作,首先李老師分析了近三年連云港市中考生物圖表題卷面分值情況,體現了生物圖表題在中考生物試卷中的重要性。接著李老師又分析了生物圖表題的概念及特點,生物圖表題有:新情景、比分大、重能力的特點,所以說生物圖表題是生物中考復習中應重點關注的內容。李老師將生物圖表題概括為十種類型,本節課針對這十種圖表題型展開,以典型例題為載體分析每一類圖表題的解題方法。通過李老師的生物圖表專題復習課,學生學習到了圖表題的解題方法,學員們領悟到了李老師專題復習課的精髓。

    最后是蔣飛老師的《人體內物質的運輸》示范課。蔣老師的課堂圍繞考試內容要求有序的展開,以血液循環為中心開展課堂教學,最終又以血液循環為中心構建知識網絡??翁媒萄е脅捎猛計?,視頻等形式幫助學生回顧認知學習內容,課堂教學形式多樣,學生學習興趣很高。在蔣老師的課堂中貫穿了生物學科科學素養中的結構與功能觀,學生在學習生物學知識的同時,提高了初中生物學科科學素養。

    下午隋新昊老師對四位老師的課做了詳細的點評,隋老師指出四位老師的生物專題復習課都以中考考試內容要求為根本,在注重幫助學生復習生物學知識的同時,關注學生建構知識網絡,關注學生復習方法的指導,對接下來的生物中考復習起到了很好的指導作用。

    最后,吳海燕教授結合4節觀摩課開設主題講座:《立足學情 完善提升》生物中考科學備考策略。吳教授首先引領學科教師研究中考的命題依據、指導思想、考查能力、試卷特點方面的內容。接著,吳教授帶領老師分析了考點內容在連云港市生物中考近七年考試中出現頻次,在此基礎上,吳教授提出了制定三輪復習計劃:1.全面復習,夯實基礎。2.專題復習,提高能力。3.綜合訓練,查漏補缺、考前指導,調整心態、??胃聰?,愉悅待考。針對三輪復習計劃吳教授分別進行實施指導。吳教授引用習近平主席在“一帶一路”國際合作高峰論壇的話:“大雁之所以能夠穿越風雨、行穩致遠,關鍵在于其結伴成行,相互借力?!奔だ鮮Τ浞值鞫鞣矯婊孕緯山逃狹?,共贏佳績!

    本次民進新浦中學支部送教活動,名師的教學觀摩與專家的教學理論指導的完美結合,提高了培訓的實效性,優化了中考復習的方法策略,為最后的生物中考復習指明了方向。

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