?毀掉孩子的一生的習慣要不得
[ 編輯:劉靜 | 時間:2019-05-22 16:21:39 | 瀏覽:13次 | 文章來源:網絡 ]
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毀掉孩子的一生的習慣要不得

英國有首著名的民謠,描述的是英國約克王朝最后一位國王理查三世的死:

 失了一顆鐵釘,丟了一只馬蹄鐵;   丟了一只馬蹄鐵,折了一匹戰馬;

折了一匹戰馬,損了一位國王;損了一位國王,輸了一場戰爭;  輸了一場戰爭,亡了一個帝國?!?/span>

有傳聞稱,這位十分有遠見的改革家在博斯沃思戰役的清晨,吩咐鐵匠給自己心愛的戰馬釘上馬蹄鐵。鐵匠在釘第四個時發現缺少了一枚釘子,立刻將這個情況報告給國王。但即將打仗的國王根本不在意這件小事,匆匆趕往戰場。

后果可想而知,馬蹄鐵脫落,戰馬跌翻在地,國王也被重重地摔在了地上,后來被敵軍俘虜直到死亡。

在莎士比亞戲劇《理查三世》中,查理三世在落馬后曾大喊道:“一匹馬!一匹馬!我愿用我的王國來換取一匹馬!”這一句話也成為后世英國人告誡自己的經典語錄。

粗心比無知更可惡!

“沒關系,你看你這次粗心了,下次注意就好啦”,你這樣安慰做錯題的孩子;“沒關系,你看咱們孩子還是非常聰明的,就是有點粗心”,你這樣安慰你的另一半。

你為孩子找著借口,其實也是在欺騙自己:我們總以為,孩子之后能否成功的核心在于他的天賦和能力,但往往細節決定成敗。

粗心堪比細菌,無處不在!

粗心堪比國民細菌,10個孩子里有8個都有此類小毛病。尤其還未形成自控力的學生,粗心往往表現在學習和生活的各方各面。

數學題是重災區:

把 “+”看成“÷”;把“3”看成“8”;題目漏寫了一道;好不容易計算過程是對的,抄答案的時候卻錯了……

語文、英語也很難幸免:筆畫順序不對,字母書寫不標準,到最后自己寫的作業自己都不認識。就更別提考試了:家長每次看到卷子,數數上面因為馬虎而丟掉的分數,悲傷到都覺得痛心疾首。

這些還只是表現,隨著壞習慣的深入,粗心就會來攪亂他的生活:上學忘了帶書,考試忘了帶筆,東西用完隨時丟,快要出門的時候卻怎么要找不到。

看似無傷大雅的小事,早晚有一天會變成影子,跟在孩子生活的背后……

粗心是在什么情況下產生的:心理學家的研究表明,智力操作效率與情緒緊張之間的關系是一種倒型曲線關系。當情緒過分緊張,或毫不緊張時,智力操作效率都是最差的;當情緒在中等強度的緊張狀態下,智力操作效率往往是最好的。

也就是說,當孩子十分松懈或特別緊張時,最容易粗心大意!

那如何引導他們來改正呢?

1.兒童責任心

有了責任心,孩子做事情時就不會敷衍了事,草率完結。

建議:讓孩子參與到家務中,告知他們對家庭的責任感。

2.整齊有序的生活狀態

如果一個孩子整天生活在雜亂無章的環境中,沒有穩定的作息習慣,沒有井然有序的生活氛圍,他的性格養成可想而知。

建議:家長制定相對穩定的生活環境,帶領孩子一起養成“有秩序的生活圈”。

3.集中精力的學習觀

分神、跑神、開小差是導致學習粗心的直接原因。一個看書時全神貫注,看電視時聚精會神的孩子往往學習都很好!

建議:盡力在孩子學習的時候營造一個安靜的氛圍,如果家長身體力行一起學習那是最好不過了。榜樣的力量無窮大。

4.建立錯題本

當發現孩子因為粗心而錯誤時,千萬不要簡單粗暴的懲罰孩子“抄書50遍”,而是要陪著他們分析原因.

建議:將學習上遇到的錯誤錯誤記錄下來。這個習慣的養成會非常有利用之后孩子長久的學習生涯。

5.復查練習

實踐比口頭要求要有用的多。

建議:從錯題本中擬定一些題目給他做,要求有準又快。有進步就要給予充分的肯定,強化他的信心。

6.保持適當的緊張度

正如上文中提到的理論,保持適當的緊張度,可以讓智力行為發揮到最好的狀態。

建議:在進行一項任務之前,可以適當的提醒孩子此事的重要性,以便培養他們自身的重視心理。

孩子在成長中遇到的每一個問題,都希望我們家長可以重視、了解,幫助孩子一起去解決和面對,孩子是家長生命中最美的花朵。

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